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讓孩子懂得熱心助人 讓孩子懂得熱心助人 小一的孩子很單純，也很喜歡幫助別人。但是對於哪些事情能幫， 哪些事情不能幫?還是沒辦法正確的判斷。例如：有些小朋友很熱心， 想盡辦法幫助別人，甚至幫別人寫功課。 考試的時候熱心的將考卷給鄰座的小朋友看，被老師發現時， 還很困惑的問老師： 「我看他不會寫會被老師罵，這樣很可憐酒店工作，幫助別人不是一件很好的事嗎？」 該如何教導孩子正確的助人呢？在正式談這個話題之前， 我們可以做一個檢視。孩子已經做到就打勾， 看看孩子是否已經有了正確的助人態度。 在日常生活中，孩子是否會主動幫助家人。 孩子幫助別人時，會不會考慮自己的能力。 孩子幫助別人時，會不會考慮到自己的安全。 孩子能不能判斷哪些事情能幫酒店打工？哪些事情不能幫忙？ 如果您勾得越多，那麼恭喜您的孩子已經擁有了良好的助人態度， 您只需從旁引導孩子做正確的判斷即可。如果您勾得越少， 那些沒有勾到的部分就是孩子比較需要加強的地方。 以下幾點提供您指導孩子學習助人的方法： 一、從故事中建立正確的價值觀 您可以挑選一些和助人主題相關的故事，講給孩子聽，或者也可以酒店兼職自己編一些助人的故事說給孩子聽。講完之後再和孩子討論其中的情節，讓孩子了解助人的真諦，讓孩子在故事中產生同理心，真正體會助人的意義，以及施比受更有福的涵義。 二、從日常生活中學習助人 您可以請孩子做些簡易的家事，例如：摺衣服、收拾碗筷或整理書報等，事後告訴孩子您很感謝他的幫忙，並且做得這麼好。更應該告訴他大人室內設計平時工作很忙，要是他能主動幫忙，父母會覺得很開心。 如果孩子平時有主動的幫家人倒茶、拿拖鞋，或是幫弟妹穿衣服、拿東西等行為時，做父母的也最好立即給予鼓勵，例如：「謝謝你幫我倒茶，我很高興。」這樣孩子得到了父母正面的鼓勵，就會越喜歡幫忙。 三、合宜的助人需要家長指導 應該讓孩子了解，凡是可能傷害自己或是傷害裝潢別人的行為，都是不可以幫忙的。例如：幫別人寫作業、幫別人欺負小朋友、不會游泳就去救掉到水裡的同學等。同時應將這些行為可能造成的後果告訴孩子，例如：幫同學寫作業，同學雖然現在很輕鬆，卻無法學會這項功課。所以應該告訴同學怎麼寫這項功課，而不是幫同學寫，才是真正的幫助同學。 必須讓孩子了解熱心助人絕對是一件好事，但是室內裝潢一定要有方法， 而且在助人的過程中，也一定要評估自己的能力，否則弄巧成拙， 也不是一件值得鼓勵的事。因此，要是幫助別人可能會造成自 己的傷害時，就應該請求大人協助，不要自己去做。 例如：如果有同學不小心掉到水裡，應該趕緊大聲呼救， 請旁邊的大人幫忙，不要自己跳下去救同學。 四、大人言行會影響孩子 大人的一言一行，對孩室內設計子的影響很大。所以您如果在日常生活中常有幫助別人的行為，孩子看著看著也就能耳濡目染的學會幫助別人。例如：和鄰居之間經常互動，幫助有需要協助的鄰居，或是在參加義賣活動、捐助慈善機構時，也帶著孩子一起去。一方面讓他們有參與的機會，另一方面讓他們學習怎麼幫助別人。 另外，要是家長時間許可的話，也可以多參與孩子學校的事裝潢務， 例如：交通導護工作、圖書室服務、校園安全巡視、協助 校外教學等。不僅可以幫助老師教學更加順利，也可以 實際行動來教育孩子，助人為快樂之本的道理。 能夠樂於助人的孩子，往往具備開朗、善良等人格特質。 這些特質都能幫助孩子在未來的人生道路上獲得更多友誼， 同時也更容易讓孩子擁有良好的人際關係。 因此讓孩子學會熱心室內裝潢助人，將可為孩子的未來累積無形的財富。 要如何讓孩子成為一個會注意自身安全，同時也樂於助人的人呢？ 則需要家長用心培養。 就讓我們一起努力、身體力行， 教導我們的孩子成為一個熱心助人的好孩子！
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